MK EN
ФИНКИ

Subject

Учење на далечина

1. Course Title Учење на далечина
Distance learning
2. Code F23L3S166
3. Study Programme Информатичка едукација
4. Organizer of the study programme (unit, institute, department or division) Faculty of Computer Science and Engineering
5. Degree level (first, second, third cycle) Прв циклус
6. Academic year / semester 6 / Летен
7. Number of ECTS credits 6
8. Teacher Гоце Арменски
9. Prerequisites for enrolling in the course Алгоритми и податочни структури или Примена на алгоритми и податочни структури
10. Objectives of the course programme (competences) Студентите ќе се запознаат со концептот за далечинско учење, со технологиите кои го поддржуваат далечинското учење, како
и со придобивките со неговото користење. Со слушање на овој курс студентите ќе се оспособат да планираат и дизајнираат,
да научат како се имплементираат системи за далечинско учење, ќе ја осознаат разликата помеѓу курсевите кај учење на
далечина и курсевите во класичната настава, улогата на инструкторот и ученикот во овој систем, како и сегашноста и
иднината на системите за далечинско учење
11. Course content - Основи и основни концепти за учење на далечина
- Теории за учење.
- Примена на технологијата кај учењето на далечина.
- Системи за учење на далечина
- Типови и примери на системи за учење на далечина
- Технологии и методи за планирање, развој и имплементација на системите за учење на далечина
- Course design and course content.
- Дигитална содржина
- Алатки за креирање на дигитална содржина
- Улогата на инструкторот и ученикот кај учењето на далечина
- Учењето на далечина и социјалните мрежи
- The future of distance learning
12. Learning methods настава, колаборативно учење. презентации, проекти
13. Total available time 6 ECTS x 30 hours = 180 hours
14. Distribution of available time 30 + 45 + 15 + 15 + 75 = 180 часа
15. Forms of teaching activities
15.1. Lectures - theoretical instruction 30 hours
15.2. Exercises (laboratory, auditory), seminars, teamwork 45 hours
16. Other forms of activities
16.1. Project assignments 15 часови
16.2. Independent assignments 15 часови
16.3. Home study 75 часови
17. Assessment method
17.1. Tests 10 бодови
17.2. Seminar paper / project (presentation: written and oral) 15 бодови
17.3. Activities and learning 10 бодови
17.4. Final exam 70 бодови
18. Grading criteria (points / grade)
up to 50 points5 (five) (F)
from 51 to 60 points6 (six) (E)
from 61 to 70 points7 (seven) (D)
from 71 to 80 points8 (eight) (C)
from 81 to 90 points9 (nine) (B)
from 91 to 100 points10 (ten) (A)
19. Requirement for obtaining a signature and taking the final exam Реализирани активности
20. Language of instruction Macedonian and English
21. Method for monitoring the quality of teaching internal evaluation and survey mechanism
22. Literature
22.1. Required literature
1. Simonson, M., Smaldino, S. E., Albright, M., & Zvacek, S | Teaching and Learning at a Distance: Foundations of Distance Education | Allyn & Bacon | 2011
2. Alfred P. Rovai Michael K. Ponton, Jason D. Baker | Distance Learning in Higher Education: A Programmatic Approach to Planning, Design, Instruction, Evaluation, and Accreditation | Teachers College Press | 2009
3. Michael G. Moore | Distance Education: A Systems View | Wadsworth Publishing | 2012
4. Anderson, T. | The theory and practice of online learning (2nd ed.) | Athabasca University Press | 2008
22.2. Additional literature
No. Author Title Publisher Year
Деканат Dean’s Office Студии Studies Акти Acts Проекти Projects