Subject
Медиуми и комуникации
| 1. | Course Title |
Медиуми и комуникации Media and communication |
||||||||||||
| 2. | Code | F23L2S124 | ||||||||||||
| 3. | Study Programme | Информатичка едукација | ||||||||||||
| 4. | Organizer of the study programme (unit, institute, department or division) | Faculty of Computer Science and Engineering | ||||||||||||
| 5. | Degree level (first, second, third cycle) | Прв циклус | ||||||||||||
| 6. | Academic year / semester | 4 / Летен | ||||||||||||
| 7. | Number of ECTS credits | 6 | ||||||||||||
| 8. | Teacher | Владимир Трајковиќ | ||||||||||||
| 9. | Prerequisites for enrolling in the course | Вовед во компјутерски науки | ||||||||||||
| 10. | Objectives of the course programme (competences) | По завршувањето на предметот се очекува студентот да ги разбира основните поими од комуникатологијата како наука, како и да има продлабочено знаење во примена на постоечките техники и сознанија за подобрување за комуникацијата помеѓу чинителите на комуникацијата. Посебен осврт ќе биден даден на комуникацијата преку новите медиуми и начинот на кој новите медиуми влијаат во различни општествени сфери. Студентите ќе бидат запознаени со основните принципи за испитување на јавно мислење и користење на новите медиуми (со посебен фокус на социјалните мрежи) за градење и промовирање на бренд (личен или корпоративен). |
||||||||||||
| 11. | Course content | Предавања: 1. Воведно предавање; Запознавање со целите и содржините на предметот, начинот на кој ќе се изведувва наставата, типот и обемот на доманите работи, есеите и проектините задачи, 2. Основни на теорија на комуникации; историски развој на комуникации; комуникации и медиуми; развој и подлеба на медиуми (традиционални, нови и ултра нови медиуми), влијание на технолошкиот развој врз медиумите и комуникациите, 3. Комуникациски модели, Тро-нивовски комуникациски модел, Нарушувања на комуникацискиот модел поради влијанија на медиумите, 4. Раскажување на приказни, Структура на приказна, Значењето на разкажување на приказни, влијанието на медиумите врз разкажувањето на приказни 5. Јавен настап, Јавен настап во име на институција или компанија, основи на односи со јавност 6. Социјални мрежи како медиум, ефект на вмреженост, влијателност наспроти популарност, 7. Анализа на јавно мнение: Потреба, принципи и пристапи; Техники и алатки за анализа на јавното мислење, Користење на нови медиуми како алатки за анализа на јавното мислење (предности и недостатоци) 8. Бренд и корпоративен идентитет и неговата поврзаност со претставување на брендот преку медиумите, Користење на социјалните мрежи како алатки за развој на брендот, 9. Граѓански активизам, медиуми и социјални мрежи; Технолоки алатки за зголемување на импактот 10. Витуелни заедници, типови и карактеристики, виртуелни светови, Основи на кибер култура 11. Игри како медиуми; Од игри до гејмификација; Примена на гејмификација 12. Феномени што произлегуваат од социјалните мрежи, технофилија, зависност од технологија, технофобија Вежби: 1. Утврдување на алатки за комуникација во текот на семестарот, дефинирање на критериуми за добро изработени анкети и есеи 2. Практични вежби за илустрација на различни комуникациски техники 3. Практични вежби за илустрација на комуникациските модели 4. Практични примери за примена на раскажување на приказни 5. Анализа на јавни настапи, студии на случај 6. Практични вежби за илустрација на ефектите на социјалните мрежи, Студии на случај 7. Анализа на студии на случај, дефинирање на хипотези, дефинирање на одбирок на испитаници, примена на алатки за статистичка анализа на резултатите 8. Студии на случај 9. Анализа на студии на случај 10. Студии на случај 11. Студии на случај 12. Анализа на студии на случај (На пример, лажни вести) |
||||||||||||
| 12. | Learning methods | Предавања поддржани со презентации преку слајдови, интерактивни предавања, тимска работа, пример случаи, поканети гости предавачи, самостојна изработка и одбрана на проектна задача и семинарска работа, учење во електронско опкружување (форуми, консултации). | ||||||||||||
| 13. | Total available time | 6 ECTS x 30 hours = 180 hours | ||||||||||||
| 14. | Distribution of available time | 30 + 45 + 15 + 15 + 75 = 180 часа | ||||||||||||
| 15. | Forms of teaching activities |
|
||||||||||||
| 16. | Other forms of activities |
|
||||||||||||
| 17. | Assessment method |
|
||||||||||||
| 18. | Grading criteria (points / grade) |
|
||||||||||||
| 19. | Requirement for obtaining a signature and taking the final exam | Редовно посетување настава (до 3 отсуства), навремно доставување домашни задачи, семинарски работи, дискусии на форум и проект | ||||||||||||
| 20. | Language of instruction | Macedonian and English | ||||||||||||
| 21. | Method for monitoring the quality of teaching | internal evaluation and survey mechanism | ||||||||||||
| 22. | Literature |
|
