MK EN
ФИНКИ

Subject

Објектно ориентирана анализа и дизајн

1. Course Title Објектно ориентирана анализа и дизајн
Object-oriented analysis and design
2. Code F23L2S015
3. Study Programme Софтверско инженерство и информациски системи, Software engineering and information systems
4. Organizer of the study programme (unit, institute, department or division) Faculty of Computer Science and Engineering
5. Degree level (first, second, third cycle) Прв циклус
6. Academic year / semester 2 / Летен
7. Number of ECTS credits 6
8. Teacher Билјана Ристеска Стојкоска, Бојана Котеска, Илинка Иваноска, Кире Триводалиев, Слободан Калајџиски
9. Prerequisites for enrolling in the course —
10. Objectives of the course programme (competences) Запознавање со техниките за анализа, дизајн и моделирање на објектно ориентираните системи. Оспособување за практична анализа на кориснички барања и креирање ефективни ОО модели како почетна фаза на имплементацијата на ОО системот.
11. Course content Предавања:
1. Основни објектно-ориентирани концепти. Класи, објекти, енкапсулација и полиморфизам. Интерфејси и реализација. Наследство и композиција.
2. Вовед во УМЛ. Модели и потребата од моделирање. Класни дијаграми - атрибути и методи.
3. Класни дијаграми - врски помеѓу класите. Објектни дијаграми.
4. Кориснички сценарија и нивно моделирање преку use case дијаграми.
5. Дијаграми на активности.
6. Дијаграми на состојби.
7. Секвенцни дијаграми.
8. Колаборациски дијаграми.
9. Интеракција со други системи. Дефинирање на интерфејси кон други системи со користење на УМЛ. Компонентни и развојни дијаграми.
10. Интеракција со други системи. Дефинирање на интерфејси кон други системи со користење на УМЛ. Компонентни и развојни дијаграми (продолжение).
11. Врска помеѓу УМЛ нотацијата и други нотации за моделирање на системи.
12. Практични примери за примена на УМЛ стандардот.

Вежби:
1. Основни објектно-ориентирани концепти. Класи, објекти, енкапсулација и полиморфизам. Интерфејси и реализација. Наследство и композиција.
2. Вовед во УМЛ. Модели и потребата од моделирање. Класни дијаграми - атрибути и методи.
3. Класни дијаграми - врски помеѓу класите. Објектни дијаграми.
4. Кориснички сценарија и нивно моделирање преку use case дијаграми.
5. Дијаграми на активности.
6. Дијаграми на состојби.
7. Секвенцни дијаграми.
8. Колаборациски дијаграми.
9. Интеракција со други системи. Дефинирање на интерфејси кон други системи со користење на УМЛ. Компонентни и развојни дијаграми.
10. Интеракција со други системи. Дефинирање на интерфејси кон други системи со користење на УМЛ. Компонентни и развојни дијаграми (продолжение).
11. Врска помеѓу УМЛ нотацијата и други нотации за моделирање на системи.
12. Практични примери за примена на УМЛ стандардот.
12. Learning methods Предавања поддржани со презентации преку слајдови, интерактивни предавања, вежби (користење на опрема и софтверски пакети), тимска работа, пример случаи, поканети гости предавачи, самостојна изработка и одбрана на проектна задача и семинарска работа, учење во електронско опкружување (форуми, консултации).
13. Total available time 6 ECTS x 30 hours = 180 hours
14. Distribution of available time 30 + 45 + 15 + 15 + 75 = 180 часа
15. Forms of teaching activities
15.1. Lectures - theoretical instruction 30 hours
15.2. Exercises (laboratory, auditory), seminars, teamwork 45 hours
16. Other forms of activities
16.1. Project assignments 15 часови
16.2. Independent assignments 15 часови
16.3. Home study 75 часови
17. Assessment method
17.1. Tests 10 бодови
17.2. Seminar paper / project (presentation: written and oral) 15 бодови
17.3. Activities and learning 10 бодови
17.4. Final exam 70 бодови
18. Grading criteria (points / grade)
up to 50 points5 (five) (F)
from 51 to 60 points6 (six) (E)
from 61 to 70 points7 (seven) (D)
from 71 to 80 points8 (eight) (C)
from 81 to 90 points9 (nine) (B)
from 91 to 100 points10 (ten) (A)
19. Requirement for obtaining a signature and taking the final exam completed activities 15.1 and 15.2
20. Language of instruction Macedonian and English
21. Method for monitoring the quality of teaching Механизам за интерна евалуација и анкети
22. Literature
22.1. Required literature
1. G. Booch, J. Rumbaugh, I. Jacobson | The Unified Modeling Language User Guide | Addison Wesley Professional | 2005
2. A. Dennis, B. Haley Wixom, D. Tegarden | Systems Analysis and Design with UML | Wiley | 2007
3. M. Fowler | UML Distilled: A Brief Guide to the Standard Object Modeling Language | Addison Wesley Professional | 2003
4. Binder, R.V. | Testing object - oriented systems: Models, Patterns and Tools | Addison Wesley Professional | 2000
22.2. Additional literature
No. Author Title Publisher Year
Деканат Dean’s Office Студии Studies Акти Acts Проекти Projects