Subject
Современи компјутерски архитектури
| 1. | Наслов на наставниот предмет |
Современи компјутерски архитектури Modern Computer Architectures |
||||||||||||
| 2. | Код | F23L3W158 | ||||||||||||
| 3. | Студиска програма | — | ||||||||||||
| 4. | Организатор на студиската програма (единица, односно институт, катедра, оддел) | Faculty of Computer Science and Engineering | ||||||||||||
| 5. | Степен (прв, втор, трет циклус) | First Cycle | ||||||||||||
| 6. | Академска година / семестар | 5 / Зимски | ||||||||||||
| 7. | Број на ЕКТС кредити | 6 | ||||||||||||
| 8. | Наставник | Dejan Spasov | ||||||||||||
| 9. | Предуслови за запишување на предметот | Архитектура и организација на компјутери или Компјутерски архитектури | ||||||||||||
| 10. | Цели на предметната програма (компетенции) | Разбирање на концептите и имплементациите на современите процесори. Анализа на современите процесори. Студентот ќе биде оспособен да дизјанира современи процесори и процесирачки елементи | ||||||||||||
| 11. | Содржина на предметната програма | Предавања: 1. Јазици за опис на хардвер 2. Вовед во архитектура на компјутери 3. Основни елементи во дизајн на процесори 4. Проточност 5. Мемориска хиерархија 6. Кеш мемории 7. Преименување на регистри 8. Вонредоследно извршување на инструкции 9. Вонредоследен распоредувач 10. повеќејадрени микропроцесори 11. Вектори, СИМД, и графички микропроцесори Вежби: 1. Вовед во Верилог 2. Верилог вежби 3. Верилог вежби со основни елементи 4. Подготовка за практична работа. Инсталација на потребните алатки: Icarus Verilog simulator, GNU Toolchain for the A-profile Architecture, GTKWave waveform viewer 5. Извршување на асемблерски инструкции на ARM-базирано процесорско јадро 6. Кодирање на Armv8-A инструкции 7. Преземање и декодирање на инструкции 8. Извршување, пристап до меморија и запишување назад 9. проточен процесор 10. Препраќање 11. Застои и контролни конфликти |
||||||||||||
| 12. | Методи на учење | Предавања поддржани со презентации преку слајдови, интерактивни предавања, вежби (користење на софтверски пакети), тимска работа, пример случаи, самостојна изработка и одбрана на проектна задача и семинарска работа, учење во електронско опкружување (форуми, консултации). | ||||||||||||
| 13. | Вкупен расположив фонд на време | 6 ЕКТС x 30 часа = 180 часа | ||||||||||||
| 14. | Распределба на расположивото време | 30 + 45 + 15 + 15 + 75 = 180 часа | ||||||||||||
| 15. | Форми на наставните активности |
|
||||||||||||
| 16. | Други форми на активности |
|
||||||||||||
| 17. | Начин на оценување |
|
||||||||||||
| 18. | Критериуми за оценување (бодови/ оценка) |
|
||||||||||||
| 19. | Услов за потпис и полагање на завршен испит | реализирани активности | ||||||||||||
| 20. | Јазик на кој се изведува наставата | Македноски | ||||||||||||
| 21. | Метод на следење на квалитетот на наставата | механизам на интерна евалуација и анкети | ||||||||||||
| 22. | Literature |
|
