Subject
Вовед во мрежна наука
| 1. | Course Title |
Вовед во мрежна наука Introduction to network science |
||||||||||||
| 2. | Code | F23L3S087 | ||||||||||||
| 3. | Study Programme | — | ||||||||||||
| 4. | Organizer of the study programme (unit, institute, department or division) | Faculty of Computer Science and Engineering | ||||||||||||
| 5. | Degree level (first, second, third cycle) | Прв циклус | ||||||||||||
| 6. | Academic year / semester | 6 / Летен | ||||||||||||
| 7. | Number of ECTS credits | 6 | ||||||||||||
| 8. | Teacher | Игор Мишковски, Мирослав Мирчев | ||||||||||||
| 9. | Prerequisites for enrolling in the course | Веројатност и статистика или Основи на теорија на информации или Математика 3 или Бизнис статистика | ||||||||||||
| 10. | Objectives of the course programme (competences) | Запознавање со основните концепти од мрежна наука и нивна примена на реални податоци. Оспособување на студентите за анализа на својствата и динамичките процеси во реалните комплексни мрежи и нивно моделирање и визуелизација. Изучување на основните методи за октривање на заедници, оценка на робустноста, оптимизација, податочно рударење и предвидување во комплексни мрежи. | ||||||||||||
| 11. | Course content | Предавања: 1. Вовед во мрежна наука и разгледување на пример социјални, информациски мрежи, биолошки, и техничко-технолошки мрежи. Својства на реални комплексни мрежи: ефект на мал свет, транзитивност на јазли, поврзување со преференца. 2. Модели на реални мрежи: Ердош-Рени, Барабаши-Алберт, Ватс-Строгац. 3. Мерки за централност и алгоритми за рангирање. Робустност на комплексни мрежи. 4. Мрежни структурни својства. Мерки за сличност на јазли и цели графови. Асортативност и дисортативност. Парадокси во социјални мрежи. 5. Откривање на заедници и графлети во комплексни мрежи 6. Динамички процеси во комплексни мрежи: ширење на влијанија, информации и зарази, консензус, синхронизација 7. Машинско учење во графови. Класификација на јазли и предвидување на линкови. 8. Репрезентација и емедирање на јазли и графови. 9. Основни концепти на граф невронски мрежи. Граф конволуциски мрежи (GCN). 10. Генерална архитектура на граф невронски мрежи. GCN, GraphSAGE, GAT (Graph Attention Networks) 11. Примена на граф невронски мрежи. Проширување на графови. Предвидување со граф невронски мрежи. Тренирање на граф невронски мрежи. 12. Хетерогени графови. Повеќеслојни графови. Графови на знаење. Вежби: 1. Тополошка анализа и визелузација на реални мрежи. Користење на алатки за анализа и визуелизација на својствата со масивни податоци од реални мрежи. 2. Генерирање на мрежи според модели, споредба на својствата на реалните мрежи со генерираните мрежи 3. Употреба на метрики и алгоритми за рангирање на врски и јазли (степен, споивост, блискост, pagerank, hits, богат-клуб) . Одредување на глобална робустност на пример реални мрежи. 4. Испитување на структурни својства во реални мрежи. Проверка на асортативност и дисортативност. Откривање на парадокси во податоци од онлајн социјални мрежи 5. Споредба и имплементирање на различни алгоритми за откривање на заедници и графлети со користење на податоци од реални мрежи. 6. Моделирање и симулација на динамички процеси во комплексни мрежи. Откривање на нови модели базирани на податоци од реални мрежи 7. Машинско учење во графови. Класификација на јазли и предвидување на линкови. 8. Репрезентација и емедирање на јазли и графови. 9. Основни концепти на граф невронски мрежи. Граф конволуциски мрежи (GCN). 10. Генерална архитектура на граф невронски мрежи. GCN, GraphSAGE, GAT (Graph Attention Networks) 11. Примена на граф невронски мрежи. Проширување на графови. Предвидување со граф невронски мрежи. Тренирање на граф невронски мрежи. 12. Хетерогени графови. Повеќеслојни графови. Графови на знаење. |
||||||||||||
| 12. | Learning methods | Предавања поддржани со презентации преку слајдови, интерактивни предавања, вежби (користење на опрема и софтверски пакети), тимска работа, пример случаи, поканети гости предавачи, самостојна изработка и одбрана на проектна задача и семинарска работа, учење во електронско опкружување (форуми, консултации). | ||||||||||||
| 13. | Total available time | 6 ECTS x 30 hours = 180 hours | ||||||||||||
| 14. | Distribution of available time | 30 + 45 + 15 + 15 + 75 = 180 часа | ||||||||||||
| 15. | Forms of teaching activities |
|
||||||||||||
| 16. | Other forms of activities |
|
||||||||||||
| 17. | Assessment method |
|
||||||||||||
| 18. | Grading criteria (points / grade) |
|
||||||||||||
| 19. | Requirement for obtaining a signature and taking the final exam | Реализирани активности 15.1 и 15.2 | ||||||||||||
| 20. | Language of instruction | Macedonian and English | ||||||||||||
| 21. | Method for monitoring the quality of teaching | internal evaluation and survey mechanism | ||||||||||||
| 22. | Literature |
|