Subject
Анализа на софтверските барања
| 1. | Course Title |
Анализа на софтверските барања Software requirements analysis |
||||||||||||
| 2. | Code | F23L2S002 | ||||||||||||
| 3. | Study Programme | Софтверско инженерство и информациски системи, Software engineering and information systems | ||||||||||||
| 4. | Organizer of the study programme (unit, institute, department or division) | Faculty of Computer Science and Engineering | ||||||||||||
| 5. | Degree level (first, second, third cycle) | Прв циклус | ||||||||||||
| 6. | Academic year / semester | 4 / Летен | ||||||||||||
| 7. | Number of ECTS credits | 6 | ||||||||||||
| 8. | Teacher | Ефтим Здравевски, Георгина Мирчева, Љупчо Антовски | ||||||||||||
| 9. | Prerequisites for enrolling in the course | Објектно ориентирана анализа и дизајн или Објектно ориентирано програмирање | ||||||||||||
| 10. | Objectives of the course programme (competences) | По завршувањето на предметот се очекува студентот да ги разбира и има продлабочено знаење во примена на техниките за извлекување знаење од клиентот, да ги разбира техниките за документирање на софтверски и бизнис потреби, да ги разбира и има продлабочено знаење во примената на техники за управување со промени кај софтверски и бизнис барања. | ||||||||||||
| 11. | Course content | (1) Дефинирање на барања (на пр., Производ, проект, ограничувања, системски граници, надворешни и внатрешни) (1) Процес на инженерство на барања (1) Слоеви / нивоа на барања (на пр., Потреби, цели, кориснички барања, системски барања и софтверски барања) (1) Карактеристики на барањата (на пример, тестирање, недвосмислена, конзистентна, точна, следи, и приоритет) (1) Анализа на квалитетот (нефункционалните) барања (на пример, безбедноста, безбедноста, употребливоста и перформансите) (1) Софтверски барања во контекст на системско инженерство (1) Евалуација на барања, следење, приоритет, анализа на компромис, анализа на ризик и анализа на влијанието (1) Управување со барања (на пример, управување со конзистентноста, планирање на издавање и повторна употреба), Интеракција меѓу барањата и архитектурата (1) Елицитација на барања, извори за извлекување (на пр., засегнати страни, експерти за домен, и оперативни и организациски средини), техники за елицитација (на пример, интервјуа, прашалници / анкети, прототипови, случаи на употреба, опсервација и техники на партиципација) (1) Спецификација и документација на барања, основа на документација за барања (на пр., видови, намена, структура, квалитет, атрибути и стандарди) (1) Техники за спецификација на софтверски барања (на пр., Документација за барања за планови, табели за одлуки, кориснички приказни и спецификации за однесувањето) (1) Валидација на барањата, Осврти и инспекции, Прототипирање за да се потврдат барањата (1) Дизајн за тест за прифаќање, Потврдување на атрибути за квалитет на производот, Анализа на интеракција на барањата (на пример, функциска интеракција), Анализа на формални барања |
||||||||||||
| 12. | Learning methods | Предавања поддржани со презентации преку слајдови, интерактивни предавања, вежби (користење на опрема и софтверски пакети), тимска работа, пример случаи, поканети гости предавачи, самостојна изработка и одбрана на проектна задача и семинарска работа, учење во електронско опкружување (форуми, консултации). | ||||||||||||
| 13. | Total available time | 6 ECTS x 30 hours = 180 hours | ||||||||||||
| 14. | Distribution of available time | 30 + 45 + 15 + 15 + 75 = 180 часа | ||||||||||||
| 15. | Forms of teaching activities |
|
||||||||||||
| 16. | Other forms of activities |
|
||||||||||||
| 17. | Assessment method |
|
||||||||||||
| 18. | Grading criteria (points / grade) |
|
||||||||||||
| 19. | Requirement for obtaining a signature and taking the final exam | Редовно посетување настава (до 3 отсуства), навремно доставување на сите домашни задачи, семинарски работи, дискусии на форум и проект | ||||||||||||
| 20. | Language of instruction | Macedonian and English | ||||||||||||
| 21. | Method for monitoring the quality of teaching | internal evaluation and survey mechanism | ||||||||||||
| 22. | Literature |
|
