Subject

Креативни вештини за решавање проблеми

Course Title

Креативни вештини за решавање проблеми
Creative skills for problem solving

Code

F23L1S120

Study Programme

Информатичка едукација

Organizer of the study programme (unit, institute, department or division)

Faculty of Computer Science and Engineering

Degree level (first, second, third cycle)

Прв циклус

Academic year / semester

2 / Летен

Number of ECTS credits

Teacher

Соња Филипоска, Владимир Трајковиќ

Prerequisites for enrolling in the course

нема

10.

Objectives of the course programme (competences)

Студентот ќе се здобие со способност за критичко размислување и развој на вештините на размислување надвор од стандардните норми и принципи. Ќе биде во можност да го постави проблемот во рамка и да го изложи правилно, како и да решава неструктурирани проблеми. Ќе има подобрени вештини за општо решавање на проблеми од различен карактер кои стимулираат логичко размислување.

11.

Course content

Предавања:
1. Вовед
2. Разбери го проблемот
3. Справи се со интуицијата
4. Направи модел
5. Математички принципи
6. Ограничувања
7. Оптимизација
8. Веројатност
9. Статистика
10. Симулации
11. Препознавање на шеми
12. Стратегии

12.

Learning methods

Предавања поддржани со презентации преку слајдови, интерактивни предавања и вежби, пример случаи, поканети гости предавачи, самостојна изработка и одбрана на проектна задача, учење во електронско опкружување (форуми, консултации).

13.

Total available time

6 ECTS x 30 hours = 180 hours

14.

Distribution of available time

30 + 45 + 15 + 15 + 75 = 180 часа

15.

Forms of teaching activities

15.1.	Lectures - theoretical instruction	30 hours
15.2.	Exercises (laboratory, auditory), seminars, teamwork	45 hours

16.

Other forms of activities

16.1.	Project assignments	15 часови
16.2.	Independent assignments	15 часови
16.3.	Home study	75 часови

17.

Assessment method

17.1.	Tests	10 бодови
17.2.	Seminar paper / project (presentation: written and oral)	15 бодови
17.3.	Activities and learning	20 бодови
17.4.	Final exam	50 бодови

18.

Grading criteria (points / grade)

up to 50 points	5 (five) (F)
from 51 to 60 points	6 (six) (E)
from 61 to 70 points	7 (seven) (D)
from 71 to 80 points	8 (eight) (C)
from 81 to 90 points	9 (nine) (B)
from 91 to 100 points	10 (ten) (A)

19.

Requirement for obtaining a signature and taking the final exam

мин 50% присуство на настава

20.

Language of instruction

Macedonian and English

21.

Method for monitoring the quality of teaching

internal evaluation and survey mechanism

22.

Literature

22.1.	Required literature 1. Zbigniew Michalewicz, Matthew Michalewicz \| Puzzle-based Learning: Introduction to critical thinking \| Hybrid Publishers \| 2014
22.2.	Additional literature No. Author Title Publisher Year