Subject

Учење низ игра

Course Title

Учење низ игра
Learning through play

Code

EDU-Z-04

Study Programme

Едукација со ИКТ

Organizer of the study programme (unit, institute, department or division)

Faculty of Computer Science and Engineering

Degree level (first, second, third cycle)

Second cycle

Academic year / semester

10 / Summer

Number of ECTS credits

Teacher

Ана Мадевска Богданова, Гоце Арменски, Методија Јанчески, Миле Јованов

Prerequisites for enrolling in the course

—

10.

Objectives of the course programme (competences)

Слушателите на курсот ќе ги добијат следниве компетенции:
- Објаснување на избрани психолошки теории и модели корисни за
опишување на мотивациските аспекти на процесот на учење.
- Објаснување на избраните рамки за анализа и дизајн на игри и ситуации
кои наликуваат на игри.
- Анализа на ситуација која не е мотивирачка за нејзините учесници и
примена на принципите за мотивирачки дизајн и играње во неа, со цел
истата да се подобри.
- Дизајн на флексибилна и ефективна образовна игра на табла и документи за
нејзините правила, физички карактеристики, контекст во кој се користи,
цел и варијации.
- Дизајнирање и документирање на онлајн образовна игра и опис на
мотивациските принципи во нејзиниот дизајн.
- Објаснување на процесот на дизајн кој е користен во креирањето на
мотивациски образовни производи и игри.

11.

Course content

Мотивациски дизајн
- Гемификација
- Цели на мотивација
- Интеграција на мотивацијата во процесот на учење
- Алатки за поддршка на мотивацискиот дизајн
- Игри
- Мотивација на играчи
- Дизајн на игри кои поттикнуваат ангажирање при различен пристап на
учење
- Дизајн на интерфејси за игри
- Социјални игри

12.

Learning methods

предавања, проекти, дискусии, работилници

13.

Total available time

6 ECTS x 30 hours = 180 hours

14.

Distribution of available time

30 + 30 + 40 + 40 + 40 = 180 часа

15.

Forms of teaching activities

15.1.	Lectures - theoretical instruction	30 hours
15.2.	Exercises (laboratory, auditory), seminars, teamwork	30 hours

16.

Other forms of activities

16.1.	Project assignments	40 hours
16.2.	Independent assignments	40 hours
16.3.	Home study	40 hours

17.

Assessment method

17.1.	Tests	20 бодови
17.2.	Seminar paper / project (presentation: written and oral)	40 бодови
17.3.	Activities and learning	30 бодови
17.4.	Final exam	100 бодови

18.

Grading criteria (points / grade)

up to 50 points	5 (five) (F)
from 51 to 60 points	6 (six) (E)
from 61 to 70 points	7 (seven) (D)
from 71 to 80 points	8 (eight) (C)
from 81 to 90 points	9 (nine) (B)
from 91 to 100 points	10 (ten) (A)

19.

Requirement for obtaining a signature and taking the final exam

Реализирани активности 15, 16

20.

Language of instruction

Македонски

21.

Method for monitoring the quality of teaching

Анкета

22.

Literature

22.1.

Required literature

22.2.

Additional literature

No. Author Title Publisher Year