Subject
Визуелизација
| 1. | Наслов на наставниот предмет |
Визуелизација Visualization |
||||||||||||
| 2. | Код | F23L3W081 | ||||||||||||
| 3. | Студиска програма | — | ||||||||||||
| 4. | Организатор на студиската програма (единица, односно институт, катедра, оддел) | Факултет за информатички науки и компјутерско инженерство | ||||||||||||
| 5. | Степен (прв, втор, трет циклус) | Прв циклус | ||||||||||||
| 6. | Академска година / семестар | 5 / Зимски | ||||||||||||
| 7. | Број на ЕКТС кредити | 6 | ||||||||||||
| 8. | Наставник | Катарина Тројачанец Динева, Сузана Лошковска | ||||||||||||
| 9. | Предуслови за запишување на предметот | Алгоритми и податочни структури или Примена на алгоритми и податочни структури | ||||||||||||
| 10. | Цели на предметната програма (компетенции) | Предметот треба да овозможи запознавање на студентите со концептот на вузуелизација на податоци, избор на техники и алгоритми за визуелизација на различни податочни множества, и нивна програмска реализација. По завршување на курсот се очекува студентот да демонстрира познавање на концептот на визуелизација на податоци, да знае да избере и да реализира алгоритми за визуелизација на различни видови податоци програмски и со користење на алатки за визуелизација. |
||||||||||||
| 11. | Содржина на предметната програма | Предавања: 1. Визуелизација. Вовед. Основни концепти. Репрезентација. Успешни примери низ историјата. Поим за лоши визуелизации. Фактор на лажење. 2. Процес на визуелизација. Проточен модел на процес за визуелизација. Податочни видови и графичка репрезентација (континуални и дискретни вредности, едноставни и сложени вредности, информации, структура на податоците). Визуелизациски техники за различни видови податоци. 3. Визуелизација на скалари. Визуелизациски техники со користење на боја. Графикони. Пити. Хистограми. 4. Визуелизација на скалари. Изоконтури. Изоповршини. Алгоритам на марширачки коцки. 5. Визуелизација на скалари. Волуменска визуелизација. Техники за волуменска визуелизација. 6. Визуелизација на векторски податоци. Техники. Користење на знаци. Визуелизација со користење на боја. Визуелизација со користење на различни репрезентации на тек. 7. Визуелизација на информации. Видови податоци. Класификација на техники. Геометриски техники. Техники базирани на икони. 8. Визуелизација на информации - 2. Техники базирани на пиксели. Хиерархиски техники. 9. Визуелизација на информации - 3. Техники базирани на графови. Хиперболични визуелизации. Конусни дрва. 10. Визуелизација на информации -4. Дисторзиски техники. 3Д техники. |
||||||||||||
| 12. | Методи на учење | Предавања со користење на презентации, интерактивни предавања, вежби (користење на опрема и софтверски пакети), тимска работа, пример случаи, поканети гости предавачи, самостојна изработка и одбрана на проектна задача и семинарска работа. | ||||||||||||
| 13. | Вкупен расположив фонд на време | 6 ЕКТС x 30 часа = 180 часа | ||||||||||||
| 14. | Распределба на расположивото време | 30 + 45 + 15 + 15 + 75 = 180 часа | ||||||||||||
| 15. | Форми на наставните активности |
|
||||||||||||
| 16. | Други форми на активности |
|
||||||||||||
| 17. | Начин на оценување |
|
||||||||||||
| 18. | Критериуми за оценување (бодови/ оценка) |
|
||||||||||||
| 19. | Услов за потпис и полагање на завршен испит | Реализирани активности 15.2 и 16.1 | ||||||||||||
| 20. | Јазик на кој се изведува наставата | македонски и англиски | ||||||||||||
| 21. | Метод на следење на квалитетот на наставата | механизам на интерна евалуација и анкети | ||||||||||||
| 22. | Литература |
|
