Subject
Вовед во науката за податоци
| 1. | Наслов на наставниот предмет |
Вовед во науката за податоци Introduction to datascience |
||||||||||||
| 2. | Код | F23L3W008 | ||||||||||||
| 3. | Студиска програма | Примена на информациски технологии, Софтверско инженерство и информациски системи, Software engineering and information systems | ||||||||||||
| 4. | Организатор на студиската програма (единица, односно институт, катедра, оддел) | Факултет за информатички науки и компјутерско инженерство | ||||||||||||
| 5. | Степен (прв, втор, трет циклус) | Прв циклус | ||||||||||||
| 6. | Академска година / семестар | 5 / Зимски | ||||||||||||
| 7. | Број на ЕКТС кредити | 6 | ||||||||||||
| 8. | Наставник | Димитар Трајанов, Георгина Мирчева, Игор Мишковски, Милош Јовановиќ, Мирослав Мирчев, Слободан Калајџиски, Весна Димитрова | ||||||||||||
| 9. | Предуслови за запишување на предметот | Бизнис статистика или Веројатност и статистика или Основи на теорија на информации или Математика 3 | ||||||||||||
| 10. | Цели на предметната програма (компетенции) | Запознавање со основите за науката базирана на податоци. Студентите ќе се запознаат со процесот и методологијата при работа со податоци, почнувајќи од идентификацијата на проблемите, преку собирање на податоци, а потоа и нивна обработка. Студентите ќе ги научат основните техники за обработка на податоците и идентификување на шаблони во нив, како и начините на визуелизација и интерпретација на добиените резултати. | ||||||||||||
| 11. | Содржина на предметната програма | (2) Вовед во науката за податоци како четврта научна парадигма (2) Дизајнирање на експерименти и идентификација на проблеми (2) Собирање и обработка на податоци (2) Пред процесирање на податоците (2) Идентификација на шаблони во податоците и визуелизација (2) Вовед во Машинско Учење (2) Основни модели за Машинско Учење (2) Длабоко учење (2) Ненадгледувано учење (кластерирање, намалување на димензионалност) (2) Вовед во обработка на природни јазици |
||||||||||||
| 12. | Методи на учење | Предавања со користење на презентации, интерактивни предавања, вежби (користење на опрема и софтверски пакети), тимска работа, пример случаи, поканети гости предавачи, самостојна изработка и одбрана на проектна задача и семинарска работа. | ||||||||||||
| 13. | Вкупен расположив фонд на време | 6 ЕКТС x 30 часа = 180 часа | ||||||||||||
| 14. | Распределба на расположивото време | 30 + 45 + 15 + 15 + 75 = 180 часа | ||||||||||||
| 15. | Форми на наставните активности |
|
||||||||||||
| 16. | Други форми на активности |
|
||||||||||||
| 17. | Начин на оценување |
|
||||||||||||
| 18. | Критериуми за оценување (бодови/ оценка) |
|
||||||||||||
| 19. | Услов за потпис и полагање на завршен испит | Реализирани актибвности 15.2 и 16.1 | ||||||||||||
| 20. | Јазик на кој се изведува наставата | Македонски и англиски | ||||||||||||
| 21. | Метод на следење на квалитетот на наставата | механизам на интерна евалуација и анкети | ||||||||||||
| 22. | Литература |
|
