Subject
Операциони истражувања
| 1. | Наслов на наставниот предмет |
Операциони истражувања Operations research |
||||||||||||
| 2. | Код | F23L3S144 | ||||||||||||
| 3. | Студиска програма | — | ||||||||||||
| 4. | Организатор на студиската програма (единица, односно институт, катедра, оддел) | Факултет за информатички науки и компјутерско инженерство | ||||||||||||
| 5. | Степен (прв, втор, трет циклус) | Прв циклус | ||||||||||||
| 6. | Академска година / семестар | 8 / Летен | ||||||||||||
| 7. | Број на ЕКТС кредити | 6 | ||||||||||||
| 8. | Наставник | Ласко Баснарков | ||||||||||||
| 9. | Предуслови за запишување на предметот | Веројатност и статистика или Основи на теорија на информации или Математика 3 или Бизнис статистика | ||||||||||||
| 10. | Цели на предметната програма (компетенции) | Да го запознае студентот со областа на проблеми и методи на операциони истражувања, проблеми на оптимизација на ресурси и проекти и оптимално управување, со методи и техники на линеарно и нелинеарно програмирање, теории на одлучување и игри, операциони истражувања поврзани со управувaчки информациски системи и информациски системи за подршка на одлучување и предвидување. | ||||||||||||
| 11. | Содржина на предметната програма | Предавања: 1. Вовед во операциони истражувања 2. Моделирање со линеарно програмирање 3. Симплекс метода и анализа на чувствителност 4. Мрежни модели 5. Управување со проекти со PERT/CPM 6. Динамичко, целно и целобројно програмирање 7. Нелинеарно програмирање 8. Теорија на одлучување, теорија на игри 9. Системи на редици на чекање 10. Симулациски модели 11. Маркови вериги 12. Предвидување Вежби: 1. Вовед во операциони истражувања 2. Моделирање со линеарно програмирање 3. Симплекс метода и анализа на чувствителност 4. Мрежни модели 5. Управување со проекти со PERT/CPM 6. Динамичко, целно и целобројно програмирање 7. Нелинеарно програмирање 8. Теорија на одлучување, теорија на игри 9. Системи на редици на чекање 10. Симулациски модели 11. Маркови вериги 12. Предвидување |
||||||||||||
| 12. | Методи на учење | усвојување на поимите, својствата и техниките со самостојна работа; решавање на поставени задачи и проблеми за вежбањe; самостојна изработка и одбрана на проектна задача | ||||||||||||
| 13. | Вкупен расположив фонд на време | 6 ЕКТС x 30 часа = 180 часа | ||||||||||||
| 14. | Распределба на расположивото време | 30 + 45 + 15 + 15 + 75 = 180 часа | ||||||||||||
| 15. | Форми на наставните активности |
|
||||||||||||
| 16. | Други форми на активности |
|
||||||||||||
| 17. | Начин на оценување |
|
||||||||||||
| 18. | Критериуми за оценување (бодови/ оценка) |
|
||||||||||||
| 19. | Услов за потпис и полагање на завршен испит | Изработени лабораториски вежби | ||||||||||||
| 20. | Јазик на кој се изведува наставата | македонски и англиски | ||||||||||||
| 21. | Метод на следење на квалитетот на наставата | механизам на интерна евалуација и анкети | ||||||||||||
| 22. | Литература |
|
