Subject
Методика на информатиката
| 1. | Наслов на наставниот предмет |
Методика на информатиката Methods in teaching informatics |
||||||||||||
| 2. | Код | F23L3S054 | ||||||||||||
| 3. | Студиска програма | Информатичка едукација | ||||||||||||
| 4. | Организатор на студиската програма (единица, односно институт, катедра, оддел) | Факултет за информатички науки и компјутерско инженерство | ||||||||||||
| 5. | Степен (прв, втор, трет циклус) | Прв циклус | ||||||||||||
| 6. | Академска година / семестар | 8 / Летен | ||||||||||||
| 7. | Број на ЕКТС кредити | 6 | ||||||||||||
| 8. | Наставник | Ана Мадевска Богданова | ||||||||||||
| 9. | Предуслови за запишување на предметот | Освоени најмалку 150 кредити | ||||||||||||
| 10. | Цели на предметната програма (компетенции) | Целта на предметот е оспособување на студентите да користат најсовремени техники за работа на час за да го предизвикаат интересот на учениците и истите да ги поттикнат на усвојување нови знаења за време на наставата во училницата. Студентите ќе се оспособат да спроведуваат активна настава во училницата, користејќи креативни техники според возраста на учениците и материјалот според наставниот план. | ||||||||||||
| 11. | Содржина на предметната програма | Предавања: 1. Вовед во предметот 2. Карактеристики и особености на наставата по информатика. 3. Развивање на критично мислење и алгоритмаско размислување за ученици од средните училишта 4. Научни методи во наставата по информатика. 5. Користење ЕСР рамка. 6. Современи етоди на одржување разни видови часови. 7. Техники на презентирање. 8. Превртена училница 9. Гемификација 10. Предизвици на онлалн наставата 11. Проверка на знаење. Оценување 12. Мотивација и работа во групи Вежби: 1. Вовед 2. Карактеристики и особености на наставата по информатика. 3. Развивање на критично мислење и алгоритмаско размислување за ученици од средните училишта 4. Научни методи во наставата по информатика. 5. Користење ЕСР рамка. 6. Современи методи на одржување разни видови часови. 7. Примена на ехники на презентирање. 8. Практични реализација на вревртена училница 9. Разработка на едукативни игри 10. Апликации кои покагаат во онлалн наставата 11. Вежби за роверка на знаење. Оценување 12. Мотивација и работа во групи |
||||||||||||
| 12. | Методи на учење | Предавања со користење на презентации, интерактивни предавања, вежби (користење на опрема и софтверски пакети), тимска работа, пример случаи, поканети гости предавачи, самостојна изработка и одбрана на проектна задача и семинарска работа. | ||||||||||||
| 13. | Вкупен расположив фонд на време | 6 ЕКТС x 30 часа = 180 часа | ||||||||||||
| 14. | Распределба на расположивото време | 30 + 45 + 15 + 15 + 75 = 180 часа | ||||||||||||
| 15. | Форми на наставните активности |
|
||||||||||||
| 16. | Други форми на активности |
|
||||||||||||
| 17. | Начин на оценување |
|
||||||||||||
| 18. | Критериуми за оценување (бодови/ оценка) |
|
||||||||||||
| 19. | Услов за потпис и полагање на завршен испит | Реализирани актибвности 15.2 и 16.1 | ||||||||||||
| 20. | Јазик на кој се изведува наставата | Македонски и англиски | ||||||||||||
| 21. | Метод на следење на квалитетот на наставата | механизам на интерна евалуација и анкети | ||||||||||||
| 22. | Литература |
|
