Subject
Социјални мрежи и медиуми
| 1. | Наслов на наставниот предмет |
Социјални мрежи и медиуми Social media networks |
||||||||||||
| 2. | Код | F18L3W161 | ||||||||||||
| 3. | Студиска програма | — | ||||||||||||
| 4. | Организатор на студиската програма (единица, односно институт, катедра, оддел) | Факултет за информатички науки и компјутерско инженерство | ||||||||||||
| 5. | Степен (прв, втор, трет циклус) | Прв циклус | ||||||||||||
| 6. | Академска година / семестар | 7 / Зимски | ||||||||||||
| 7. | Број на ЕКТС кредити | 6 | ||||||||||||
| 8. | Наставник | — | ||||||||||||
| 9. | Предуслови за запишување на предметот | Вовед во мрежна наука | ||||||||||||
| 10. | Цели на предметната програма (компетенции) | Разбирање на основните концепти за анализата на социјалните мрежи. Примена на овие методи преку взаемна колаборација меѓу студентите. Да се разбере врската помеѓу квалитативните и квантитативните методи за анализа на социјалната мрежа Да се разбере како овие општествени технологии влијаат на општеството и обратно |
||||||||||||
| 11. | Содржина на предметната програма | Овој курс ќе воведе методи за анализа и разбирање на разни видови на социјално вмрежување, блогирање и микроблогирањето и други форми на онлајн интеракција, кои се моќна алатка за комуникација и споделување на информации. Во курсот ќе се изучува за тоа како луѓето ги користат овие технологии и нивните социјални импликации. Студентите ќе се запознаат со науката за анализа на мрежата. Преку примери од реалниот свет, вклучувајќи ја и анализата на сопствените социјални мрежи, студентите ќе развијат вештини за опишување и разбирање на моделите и користењето на услугите како Фејсбук, Твитер, ЈуТјуб и други. Ќе се дискутира за применливоста на новите социјални медиуми. | ||||||||||||
| 12. | Методи на учење | Предавања со користење на презентации, интерактивни предавања, вежби (користење на опрема и софтверски пакети), тимска работа, пример случаи, поканети гости предавачи, самостојна изработка и одбрана на проектна задача и семинарска работа. | ||||||||||||
| 13. | Вкупен расположив фонд на време | 6 ЕКТС x 30 часа = 180 часа | ||||||||||||
| 14. | Распределба на расположивото време | 30 + 45 + 15 + 15 + 75 = 180 часа | ||||||||||||
| 15. | Форми на наставните активности |
|
||||||||||||
| 16. | Други форми на активности |
|
||||||||||||
| 17. | Начин на оценување |
|
||||||||||||
| 18. | Критериуми за оценување (бодови/ оценка) |
|
||||||||||||
| 19. | Услов за потпис и полагање на завршен испит | реализирани активности 15.1 и 15.2 | ||||||||||||
| 20. | Јазик на кој се изведува наставата | Македонски и англиски | ||||||||||||
| 21. | Метод на следење на квалитетот на наставата | механизам на интерна евалуација и анкети | ||||||||||||
| 22. | Литература |
|
