Subject
Вовед во анализа на временските серии
| 1. | Наслов на наставниот предмет |
Вовед во анализа на временските серии Introduction to time series analysis |
||||||||||||
| 2. | Код | F18L3W076 | ||||||||||||
| 3. | Студиска програма | — | ||||||||||||
| 4. | Организатор на студиската програма (единица, односно институт, катедра, оддел) | Факултет за информатички науки и компјутерско инженерство | ||||||||||||
| 5. | Степен (прв, втор, трет циклус) | Прв циклус | ||||||||||||
| 6. | Академска година / семестар | 7 / Зимски | ||||||||||||
| 7. | Број на ЕКТС кредити | 6 | ||||||||||||
| 8. | Наставник | — | ||||||||||||
| 9. | Предуслови за запишување на предметот | Вовед во случајни процеси или Статистичко моделирање | ||||||||||||
| 10. | Цели на предметната програма (компетенции) | Запознавање на студентите со анализа на произволни временски серии. Курсот два вовед во типовите на временски серии, покрива стационарни процеси, спектрална анализа на стационарни процеси, ARMA модели, ARIMA и сезонални ARIMA модели, временско-просторни методи. Со знаењето стекнато на курсот студентите ќе може да анализираат временски серии од берзански податоци, да откриваат трендови, да предвидуваат идни појави, како и да ги користат за препознавање на разновидни настани кои се опишани со временски серии. | ||||||||||||
| 11. | Содржина на предметната програма | Стационарни процеси Предвидување кај стационарни временски серии Спектрална анализа и филтрирање Вовед во ARMA и ARIMA процеси Моделирање и предвидување со ARMA и ARIMA процеси Нестационарни и сезонски модели на временски серии Модели на временски серии за финансиски податоци Повеќевредносни временски серии Состојбено-просторни методи Корелација и автокорелација Статистички методи во фреквентен и временски домен Моделирање за препознавање и предвидување на настани преку регресија и класификација | ||||||||||||
| 12. | Методи на учење | Предавања поддржани со презентации преку слајдови, интерактивни предавања, вежби (користење на опрема и софтверски пакети), тимска работа, пример случаи, поканети гости предавачи, самостојна изработка и одбрана на проектна задача и семинарска работа, учење во електронско опкружување (форуми, консултации). | ||||||||||||
| 13. | Вкупен расположив фонд на време | 6 ЕКТС x 30 часа = 180 часа | ||||||||||||
| 14. | Распределба на расположивото време | 30 + 45 + 15 + 15 + 75 = 180 часа | ||||||||||||
| 15. | Форми на наставните активности |
|
||||||||||||
| 16. | Други форми на активности |
|
||||||||||||
| 17. | Начин на оценување |
|
||||||||||||
| 18. | Критериуми за оценување (бодови/ оценка) |
|
||||||||||||
| 19. | Услов за потпис и полагање на завршен испит | Реализирани активности | ||||||||||||
| 20. | Јазик на кој се изведува наставата | македонски и англиски | ||||||||||||
| 21. | Метод на следење на квалитетот на наставата | механизам на интерна евалуација и анкети | ||||||||||||
| 22. | Литература |
|
