Subject
Анализа и дизајн на ИС
| 1. | Наслов на наставниот предмет |
Анализа и дизајн на ИС Information Systems Analysis and Design |
||||||||||||
| 2. | Код | F18L3W075 | ||||||||||||
| 3. | Студиска програма | — | ||||||||||||
| 4. | Организатор на студиската програма (единица, односно институт, катедра, оддел) | Факултет за информатички науки и компјутерско инженерство | ||||||||||||
| 5. | Степен (прв, втор, трет циклус) | Прв циклус | ||||||||||||
| 6. | Академска година / семестар | 7 / Зимски | ||||||||||||
| 7. | Број на ЕКТС кредити | 6 | ||||||||||||
| 8. | Наставник | — | ||||||||||||
| 9. | Предуслови за запишување на предметот | Бази на податоци | ||||||||||||
| 10. | Цели на предметната програма (компетенции) | Запознавање на студенти со актуелните техники за анализа и дизајн на информациските системи (ИС). Навлегување во студија на случај на развој на ИС со користење на актуелни методологии. Оспособување за практична анализа на кориснички побарувања и креирање ефективни модели во сите фази развој на еден ИС , со нагласок на фазите на анализа и дизајн. По завршување на курсот се очекува студентот да демонстрира знаење за користење на современи пристапи во процесот на анализа и дизајн на информациските системи. | ||||||||||||
| 11. | Содржина на предметната програма | Функции на бизнис и системски аналитичар. Дефиниција на информациски системи и негови компоненти. Начелени парадигми за анализа и дизајн на информациски системи. Физибилити студија. Специфики на процесот на дизајн на информациски систем како проект. Моделирање на податоци и процеси. Пишување на спецификации. Пристапи кон почетно обезбедување на квалитет при дизајнирање на информациски системи. Дизајн на информациски системи. Осврт кон агилен пристап на имплементација на информациски системи. Основни принципи на спецификација преку пример. | ||||||||||||
| 12. | Методи на учење | предавања, аудиториски вежби, лабораториски вежби, проектни задачи, домашни задачи | ||||||||||||
| 13. | Вкупен расположив фонд на време | 6 ЕКТС x 30 часа = 180 часа | ||||||||||||
| 14. | Распределба на расположивото време | 30 + 45 + 15 + 15 + 75 = 180 часа | ||||||||||||
| 15. | Форми на наставните активности |
|
||||||||||||
| 16. | Други форми на активности |
|
||||||||||||
| 17. | Начин на оценување |
|
||||||||||||
| 18. | Критериуми за оценување (бодови/ оценка) |
|
||||||||||||
| 19. | Услов за потпис и полагање на завршен испит | Реализирани активности 15, 16 | ||||||||||||
| 20. | Јазик на кој се изведува наставата | македонски | ||||||||||||
| 21. | Метод на следење на квалитетот на наставата | интерна евалуација и анкети | ||||||||||||
| 22. | Литература |
|
