Subject
Интелигентни системи
| 1. | Наслов на наставниот предмет |
Интелигентни системи Intelligent systems |
||||||||||||
| 2. | Код | F18L3S107 | ||||||||||||
| 3. | Студиска програма | — | ||||||||||||
| 4. | Организатор на студиската програма (единица, односно институт, катедра, оддел) | Факултет за информатички науки и компјутерско инженерство | ||||||||||||
| 5. | Степен (прв, втор, трет циклус) | Прв циклус | ||||||||||||
| 6. | Академска година / семестар | 8 / Летен | ||||||||||||
| 7. | Број на ЕКТС кредити | 6 | ||||||||||||
| 8. | Наставник | — | ||||||||||||
| 9. | Предуслови за запишување на предметот | Машинско учење | ||||||||||||
| 10. | Цели на предметната програма (компетенции) | Целта на предметот е да го заокружи знаењето на студентите од областа на интелигентните системи, почнувајќи од претпроцесирањена податоците до валидирање на изградениот систем. Студентите ќе се оспособат да изградат интелигентен систем од почеток до крај на реални проблеми од специфичен домен. | ||||||||||||
| 11. | Содржина на предметната програма | Преглед на домените во кои се користат современи Интелигентни системи; Современи техники за претпроцесирање на податоци; Современи техники од машинско учење и длабоко учење за градење модели на ИС; Евалуација на модели на ИС (класификација и регресија);Дискриминантни наспроти генеративни методи за градење ИС; Брза фуриеова трансформација, временски и просторен домен; Трансферирано учење; Интерпретација на изградени модели - Shapley вредност Обработка на реален проблем – методи за најдобар избор на техники за претпроцесирање, изградба на модел, евалуација и интерпретацијавна изграден ИС; Обработка на реален проблем – дизајнирање на ИС за избран домен и негова евалуација и интерпретација. | ||||||||||||
| 12. | Методи на учење | Предавања со користење на презентации, интерактивни предавања, вежби (користење на опрема и софтверски пакети), тимска работа, пример случаи, поканети гости предавачи, самостојна изработка и одбрана на проектна задача и семинарска работа. | ||||||||||||
| 13. | Вкупен расположив фонд на време | 6 ЕКТС x 30 часа = 180 часа | ||||||||||||
| 14. | Распределба на расположивото време | 30 + 45 + 15 + 15 + 75 = 180 часа | ||||||||||||
| 15. | Форми на наставните активности |
|
||||||||||||
| 16. | Други форми на активности |
|
||||||||||||
| 17. | Начин на оценување |
|
||||||||||||
| 18. | Критериуми за оценување (бодови/ оценка) |
|
||||||||||||
| 19. | Услов за потпис и полагање на завршен испит | Реализирани актибвности 15.2 и 16.1 | ||||||||||||
| 20. | Јазик на кој се изведува наставата | Македонски и англиски | ||||||||||||
| 21. | Метод на следење на квалитетот на наставата | механизам на интерна евалуација и анкети | ||||||||||||
| 22. | Литература |
|
