Subject
Архитектура и организација на компјутери
| 1. | Наслов на наставниот предмет |
Архитектура и организација на компјутери Computer Architecture and Organization |
||||||||||||
| 2. | Код | F18L1S003 | ||||||||||||
| 3. | Студиска програма | Студии за примена на е-технологии, Компјутерски науки, Софтверско инженерство и информациски системи | ||||||||||||
| 4. | Организатор на студиската програма (единица, односно институт, катедра, оддел) | Факултет за информатички науки и компјутерско инженерство | ||||||||||||
| 5. | Степен (прв, втор, трет циклус) | Прв циклус | ||||||||||||
| 6. | Академска година / семестар | 2 / Летен | ||||||||||||
| 7. | Број на ЕКТС кредити | 6 | ||||||||||||
| 8. | Наставник | — | ||||||||||||
| 9. | Предуслови за запишување на предметот | — | ||||||||||||
| 10. | Цели на предметната програма (компетенции) | Разбирање на главните компјутерски архитектури, внатрешната организација, проценка на перформансите на поедините делови и компјутерскиот систем во целинa. | ||||||||||||
| 11. | Содржина на предметната програма | (1) Вовед во компјутерски системи. Преглед на компјутерски архитектури и пресметковни структури. Капацитет и перформанси на компјутерски системи. (2) Бројни системи. Машинско претставување на броеви. Комплементи. SM, RC, DC системи Аритметички алгоритми. Кодови. Хамингово растојание и код. Компресија. Броеви со подвижна запирка. (2) Булова алгебра, прекинувачки функции, логички порти, комбинациони кола, минимизација на кола. Анализа и дизајн на скевенцијални кола. (1) Организација на аритметичко-логички уред. Компјутерска аритметика. Типови на адресирање. Преведување и старт на програма. Инструкциски формати. MIPS. Процесирање на инструкции и операции. (2) Процесор, основна имплементација, контролна единица, операции над податочни патеки. (1) Техники на проточен дизајн, гледање на напред, повеќефунционални единици. Паралелизам. Конфликти. Прекини, софтверски, хардверски (2) Мемориска хиерархија. Кеш меморија. Виртуелна меморија. TLB (1) Користење на главната меморија. Типови на RAM меморија. Параметри на мемориски системи. Типични мемориски организации. (1) Складирање и други В/И уреди. Дискови, флеш меморија (1) Повеќејадрени, повеќепроцесорски системи кластери, работа со повеќе нишки, суперскаларност, типови на паралелизам, GPU, мрежни топологии за повеќепроцесорски системи | ||||||||||||
| 12. | Методи на учење | Предавања поддржани со презентации преку слајдови, интерактивни предавања, вежби (користење на опрема и | ||||||||||||
| 13. | Вкупен расположив фонд на време | 6 ЕКТС x 30 часа = 180 часа | ||||||||||||
| 14. | Распределба на расположивото време | 30 + 45 + 15 + 15 + 75 = 180 часа | ||||||||||||
| 15. | Форми на наставните активности |
|
||||||||||||
| 16. | Други форми на активности |
|
||||||||||||
| 17. | Начин на оценување |
|
||||||||||||
| 18. | Критериуми за оценување (бодови/ оценка) |
|
||||||||||||
| 19. | Услов за потпис и полагање на завршен испит | 15.1 и 15.2 | ||||||||||||
| 20. | Јазик на кој се изведува наставата | македонски и англиски | ||||||||||||
| 21. | Метод на следење на квалитетот на наставата | механизам на интерна евалуација и анкети | ||||||||||||
| 22. | Литература |
|
